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usdt不用实名买卖(www.caibao.it):加油开学季,去爱去发展!成都天立,聚焦学生,确立尺度,改造评价!

日期:2021-03-01 浏览:

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原题目:加油开学季,去爱去生长!成都天立,聚焦学生,确立尺度,改造评价!

《礼记·学记》有言:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”培训,是西席永远的福利。新学期伊始,成都天立学校”春暖学开,去爱去生长“系列流动连续开展,带给全校教职员工差别的感动、收获与生长。

2月24日,成都天立学校举行全校西席培训会,约请重磅嘉宾——中国教育学会评价办主任、博士研究生导师秦建平教授、天立教育团体首席治理咨询专家毛桥坡总监——围绕办学质量、学生评价、学校治理、品牌生长等多个维度开展深度培训,让全校西席在自我学习与自我生长中开启新的学期。

天立教育团体董事长罗实先生携团体高管、首席西席亲临培训现场,并向全国各地天立学校举行在线直播,五湖四海,配合学习,配合探讨天立教育团体立达课程尺度、历程与评价。

凡事预则立,不预则废。2月18日,成都天立学校治理团队便已返校开启新学期事情准备,精进反思,谋篇布局。成都天立学校治理团队首先团体学习天立教育团体董事长罗实先生的一封信《反思精进,卓越前行》——天下难事,必做于易;天下大事,必做于细,在总结中不停反思,连续优化、精进新学期学校各项事情,形成“成都天立学校2021年十大风向标”,明确新学期事情重点。

2月23日,成都天立学校全体教职员工返岗,开启“春暖学开,去爱去生长”主题系列流动,以卓越品牌、西席培训、自我反思、新年生长为主轴开启新学期事情;同时,学校保洁中央、生涯服务中央、安保中央、膳食中央、儿童保健中央等全体员工全力准备开学各项事情,迎接孩子们的归来。

新时代教育质量与评价尺度

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教育改造的扎实推进需要立足于当今时代的教育靠山,同时洞察时代生长、社会转型与未来教育连续生长的综合转变 —— 学生学科素养是教育质量的焦点指标,而焦点学科的学业水平是基础而主要的组成部门;跨学科监测以及关注非学业部门的综合评价是当前教育质量监测的主要生长指标——21世纪优质教育应当开发学生学习潜能,实现学生自身潜能的最佳生长;引发心理动力潜能,让社会情绪技术成为学生学业成绩的放大器,并获得人生要害技术。

“发现先天、因材施教,成就每一个孩子”是成都天立学校的焦点教育观,为了彻底落实这一教育理念,真正关注到每一位孩子的生长,我们确立每一位学生专属的生长纪录手册——《骄子生长手册》,切实关注学生学习生长的历程;我们研发“立达课程系统”,设计国家必修、天立专修、骄子选修三类可选择的个性化课程,支持学生发现自我的潜能;我们优化家校相同方式,使家长与孩子相互激励、相互支持,提升社会情绪技术,在充满爱的环境中实现生长。

成都天立学校建构学校质量内部控制机制,关注教学质量与学生生长,并连续优化,实现升级迭代。

确立学校育人目的及其尺度 ——成都天立学校以“培育六立一达的天之骄子”为育人目的,并以“立身、立德、立学、立心、立异、立行、达人”七大维度席卷21条焦点素养为质量评价尺度;确立实行机制 ——通过“立达课程”的深耕研发与详细实行,杀青“天之骄子,立己达人”的育人目的,以“一个中央、三层驱动”构建一体多维的育人模式,通过给每一个学生提供支持赋能的学习环境,打造学生的学习动力系统,从而协助每一个孩子成为最好的自己;确立学校内部质量监测系统,完善教育质量保障机制,促进学校治理规范化,实现对学生生长功效的保障 ——成都天立学校将连续以《骄子生长手册》为抓手,实现评价方式、评价维度、评价主体多元化,以阶段性评价效果辅助学生明确下一学习生长阶段目的,支持每一位学生以更具个性化的学习方式、学习内容、学习进度连续生长。

毛桥坡:

秉本执要 惟精惟一

什么是教育?

教育是通报知识、解答疑问、启发思索、形成判断、构建系统、塑造能力; 教育是使学生获得针对客体质料和人格自身的完整的逻辑性认知和感性直观体验; 教育是确立自我与内在天下、外部天下的厚实联系; 教育是实现培育人、生长人、成就人的目的的一系列教授、培育和互动流动——教育拥有多种界说,教育更拥有多重的可能性。

面向未来的学校与教育,将引领一场真正的教育革命—— 教育内容上融合中西方优异教育理念,传承中华传统文化精髓;培育目的上具备卓越国家通识、人文修养、科学理性精神的时代精英;教育形式上,德智体美劳周全教育形态下的知识、智慧、道德、美学、康健、体育、科技文明的综合教育;教育方式上,以学生生长为中央,培育自主学习、理性分析、逻辑推理、系统建构、价值判断、生命体验、终身学习的底层素养。

和天立共生长,不仅是一种憧憬,更是一条快速生长、自我提升的优质快车道 ——随同天立教育团体的连续生长,作为西席能够在成都天立学校拥有无限的生长可能——由资深西席、青优西席生长为首席西席、教研专家;由青年主干生长为品牌校长、教育专家,让教育更美妙,让生涯更美妙。

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平” ,承袭着这一教育信心,天立教育以“做中国基础教育的创新者和引领者”为使命,以“缔造卓越天立教育,成就师生幸福人生”为愿景,怀揣着这一宏伟目的,天立教育团体创始人、董事会主席罗实先生用其真挚的教育情怀,高尚的教育使命,在中国的大地上,开办出一所所高品质、现代化、充满爱和智慧的学校,为各地的教育生长注入强劲动力,让优质教育惠及更多莘莘学子。

春暖学开

2021 去爱去生长

一日不学,一日不教;一日不学,一日不长。西席,不仅是知识的教授者,自身也应该是积极主动的学习者。成都天立学校通过系统性西席培训,为西席专业生长提供不竭的养分与足够的平台,真正构建一支学习型西席团队,与学生共生长,与教育共生长。

杨昭涛校长示意:新的一年,我们从自我反思、自我生长最先,不停精进自我,起劲去缔造一个让自己、学生、家长、学校都加倍美妙的教育平台,实现自我价值的连续增值。通过这一次的专题培训,让我们不停去思索“我是谁,我从哪里来,我要到哪里去”,我们缘聚天立,这一事业平台上实现价值,超越自我,成就每一个学生,玉成每一个家庭,让成都天立学校、让中国基础教育加倍美妙。我们,需要从自己做起,从改造做起。